CONTESTO: Liceo Linguistico, classe Quarta E, marzo/aprile, Francese prima lingua - 4 ore settimanali.
PRE-REQUISITI: Gli studenti possiedono una buona conoscenza della lingua francese - livello B1+ del Quadro Comune Europeo delle Lingue - ed hanno già affrontato, sin dal terzo anno, alcuni testi letterari del sei e del settecento, connessi alla cornice sociale, storia ed artistica nel quale sono stati realizzati.
Inoltre, tutta la classe è in grado di usare con efficacia il computer, Internet e vari programmi per realizzare testi e presentazioni.
FINALITA': - Migliorare la capacità di contestualizzare personaggi e opere anche non letterari, e di avere una coscienza multidisciplinare dello studio.
- Imparare ad usare Internet per trovare testi letterari, storici, musicali, in lingua originale, e per realizzare visite virtuali, per lo studio e per il proprio piacere personale.
- Utilizzare quindi risorse multimediali 'sfruttando il moderno per meglio conoscere l'antico'.
- Acuire la loro sensibilità critica storica, letteraria, musicale ed artistica.
- Conoscere ed apprezzare opere francesi della fine del settecento, con particolare interesse al rapporto testo-dramma-musica.
- Conoscere la figura di Maria Antonietta nella sua verità di donna, senza giudizi di parte, cui la storia ufficiale ci ha da tempo troppo e male abituato.
OBIETTIVI: Alla fine di questa unità didattica, gli allievi dovranno produrre, in gruppi, dei CD-ROM che conterranno brevi presentazioni con ricerche su temi affrontati da loro scelti e che realizzeranno durante due ore - più lavoro a casa, sempre in autonomia - consacrate a quest'attività nel laboratorio informatico.
TEMPI: 12 ore di 50 minuti ciascuna, per un totale di tre settimane.
CONTENUTI: Partendo dal film 'Marie-Antoinette' di Sofia Coppola, si presenteranno:
- La figura della regina attraverso brani di lettere, biografie e opere storiche, nonchè immagini e suoni, utilizzando per testi originali il sito gallica.bnf.fr.
- Alcuni brani da opere di Rousseau. - La vita musicale a Parigi alla fine del XVIII secolo, con ascolto di brani di Gluck, Piccinni, e Grétry su libretti francesi.
- Versailles, con visita virtuale attraverso il sito insecula.com.

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